Это очень тяжелая и травмоопасная работа: рождаться на свет. Чтобы преодолеть узкие родовые пути, нужно чтобы кости головы сдвинулись таким образом, чтобы череп уменьшился в размерах, позвоночник при этом также испытывает серьезные нагрузки
|
|
Свой самый сложный путь человек проходит когда появляется на свет. Это очень тяжелая и травмоопасная работа: рождаться на свет. Чтобы преодолеть узкие родовые пути, нужно чтобы кости головы сдвинулись таким образом, чтобы череп уменьшился в размерах, позвоночник при этом также испытывает серьезные нагрузки. Природа заложила в организме огромные компенсаторные возможности: кости черепа расправляются, позвоночник растягивается. Но случается, что у малыша не хватает силенок, чтобы восстановиться: голова так и остается неправильной формы, в шейном отделе позвоночника обнаруживаются подвывихи. Внешне это может быть незаметно, но здоровье все-таки страдает. Родители замечают, что ребенок слишком непоседливый, с трудом удерживает внимание. Нередко у него имеются нарушения осанки, возникает плоскостопие или одна ножка короче другой из-за перекоса таза. Он частенько капризничает, взрослые считают это капризами, а его мучают головные боли. При этом он может частенько болеть простудными заболеваниями. И это неудивительно, например, при сутулости нарушается газообмен, затрудняется дыхание, а тут уж и до развития всевозможных инфекций недалеко. |
С ростом ситуация не улучшается, а ухудшается
Пример из жизниВот один пример, пятиклассник чебоксарской школы на каждом уроке получал замечания от учителей: то забудет тетрадь, то не запишет задание, то не выучит урок. На переменах хулиганил, зато дома становился вялым и сонным, жаловался на головные боли. Кое-кто из педагогов в головные боли не верил, считал, что таким образом мальчишка хочет вызвать к себе сочувствие. Зашла речь о переводе его во вспомогательную школу. Но тут мама заметила, что ребенок стаптывает обувь на одну ногу больше, чем на другую. Повела сына к доктору Шумакову. Его обследовали и нашли целый букет проблем в позвоночнике. Провели курс мануальной терапии, вытягивали на профессиональном тракционном столе, научили делать специальную гимнастику. Через месяц учителя дружно стали ставить бывшему хулигану хорошие оценки, радовались, что ребенок «взялся за ум».
Анатолий Шумаков прокомментировал это такДети не умеют симулировать долго: если ребенок пожаловался, что у него болит голова, он не может учить уроки, а сам побежал играть в футбол, он хитрит. А если он лег в постель, хочет поспать днем, то надо бить тревогу. Вообще я считаю, что детей-симулянтов не бывает, если жалуется на что-то, его обязательно надо проконсультировать у специалиста. Не бывает так, чтобы здоровый мальчишка по всем предметам получал двойки. У него обязательно должны быть любимые и не любимые предметы. Мама правильно заподозрила неладное, привела к нам. Нередко дети плохо едят, мамы мучаются, чуть не с ложечки кормят, а толку нет. Ребенок плохого аппетита не замечает: нельзя заметить того, чего нет, а вот пожаловаться на тошноту, боли в эпигастральной области, вздутие живота - он может. И к этому надо отнестись серьезно. Если хирург не нашел повода для оперативного вмешательства, а таблетки, которые прописал терапевт не очень помогают, есть смысл пройти сеанс мануальной терапии внутренних органов. Родители потом удивляются, что гастрит, который выявили у ребенка, куда-то делся, у девочек критические дни стали проходить незаметно - без болей, раздражительность ушла.
